GRUPY 2025 / 2026

.

              

MISIE

NAUCZYCIELE: mgr Ewa Żurawska

                                       Jolanta Herc

                                                                                  

POMOC  NAUCZYCIELA: Sylwia Gajoch

                                                          

KRASNALE

 

NAUCZYCIELE: mgr Ewa Jurgiel Kuś

                               mgr Magdalena Kaczmarczyk

                              

POMOC  NAUCZYCIELA: Jolanta Krygier

 

SMERFY

 

                      NAUCZYCIELE: mgr Kinga Latacz

                                           mgr Ewelina Trocha

                                           

             POMOC  NAUCZYCIELA: Paulina Malara

       

MOTYLE

 

NAUCZYCIELE: Edyta Kiełtyka

                              mgr Anna Więcek

                             

BIEDRONKI 

 

NAUCZYCIELE:Inga Kowal

                              mgr Izabella Rejzowicz

                             

SŁONECZKA

 

NAUCZYCIELE: mgr Anna Gołkowska

                              mgr Magdalena Grzeszczyk

                              

RYBKI

                  NAUCZYCIELE: mgr Agata Tober

                                                         mgr Hanna Polak

                                                        

 

 


 DZIECI_MLODSZE.doc

Ogłoszenia

  • Kilka słów o…..trudnościach rozwojowych dzieci.

    Rozwój dzieci od urodzenia przebiega w okresach równowagi i nierównowagi. Rodzice mogą zauważyć, że w czasie rozwoju dziecka okresy względnie dobrej równowagi (kiedy dziecko jest zadowolone, pewne siebie i łatwe we współżyciu) przeplatają się
    z okresami nierównowagi (gdy dziecko się miota, chwyta nowych rzeczy, przystosowanie się do sytuacji jest dla nich bardzo trudne). W okresie rozwoju dziecka przypisujemy charakterystyczne stany do wieku metrykalnego dziecka jednak jest to tylko uproszczona wskazówka da rodziców – ważniejszy jest porządek następowania po sobie kolejnych etapów, gdyż każde dziecko jest niepowtarzalną indywidualnością i nadaje tej sekwencji swoje indywidualne tempo.