Cel główny

wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka w zakresie:

• jego wrodzonych możliwości twórczych i tanecznych
• poznawania i wyrażania siebie w formie ekspresji ruchowej, słownej oraz plastycznej
• kształtowania twórczej postawy

Cele szczegółowe

• uwrażliwienie na piękno słowa mówionego
• rozwijanie logicznego myślenia poprzez kształtowanie pojęć
• rozwijanie umiejętności przedstawiania poznanych utworów za pomocą gestu, mimiki, ruchu i tańca
• nabywanie doświadczeń zarówno w sposób werbalny jak i niewerbalny.
• wytwarzanie pozytywnych relacji i postaw w zakresie rozwoju dziecka
• zaspokajanie potrzeb natury emocjonalnej
• stymulowanie rozwoju i inspirowanie twórczych działań dzieci
• wyrabianie potrzeb społecznych
• rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem literackim
• bogacenie czynnego słownictwa dzieci i uściślenie pojęć związanych z działalością teatralną
• wdrażanie do posługiwania się mową poprawną pod względem gramatycznym i fleksyjnym
• rozwijanie zainteresowań czytelniczych jako źródła wiedzy i przeżyć
• rozwijanie aktywności twórczej w zakresie słowa mówionego
• rozwijanie umiejętności operowania głosem pod względem intonacyjnym

Formy realizacji

•  zabawy naśladowcze
• zabawy z elementami dramy i pantomimy
• zabawy tematyczne
• inscenizacje wierszy, piosenek, bajek, opowiadań
• zajęcia plastyczno-techniczne, ruchu scenicznego, nauka piosenek